El término inteligencia emocional es relativamente novedoso. De forma tradicional, se ha medido la capacidad de las personas a través del cociente intelectual, clasificando así a las personas en función de su inteligencia cognitiva o bien académica y que ha sido definida, por los profesores Resing and Drenth en su libro “¿Qué es la inteligencia?”, […]
Neuroeducación
Las bases de la neuroeducación
En este artículo hablaremos sobre las bases de la neuroeducación. El campo interdisciplinario de la neuroeducación se basa en las conexiones entre la neurociencia, la ciencia cognitiva, la psicología y la educación, en un esmero por crear una nueva ciencia del aprendizaje que pueda transformar las prácticas educativas. Sin embargo, el avance futuro de la […]
La inteligencia lingüística. Inteligencias Múltiples
La Inteligencia Lingüística está definida por Gardner en su teoría de las inteligencias múltiples. La Inteligencia Lingüística Los estudiantes que disfrutan utilizando la inteligencia lingüística muestran una facilidad con las palabras e idiomas. Por lo general, son buenos para leer, escribir, contar historias y memorizar palabras y fechas. Tienden a aprender mejor leyendo, tomando notas, […]
La Música Es El Lenguaje Universal Para El Cerebro
La Música Es El Lenguaje Universal Para El Cerebro La música es un lenguaje universal para el cerebro. O eso es lo que los músicos han podido comprobar. «Con la música», dirán, «puede comunicarse a través de los límites culturales y lingüísticos de maneras que no puede con los idiomas comunes como el inglés o […]
Los estilos de aprendizaje en educación infantil
Los Estilos De Aprendizaje en educación infantil Todos aprenden de manera diferente, eso no es nada nuevo. Sin embargo, a lo largo de los años, los diferentes estilos de aprendizaje generalmente se redujeron a visual, físico (aprender haciendo) o audible. La verdad es que probablemente podríamos diseccionar cada uno de estos tres estilos de aprendizaje […]
